LA VIE SCOLAIRE

En dehors des cours des professeurs, d’autres personnes ont la charge éducative des élèves :

-Les deux conseillers principaux d’éducation

-Une équipe de neuf assistants d’éducation

-Deux assistantes pédagogique

Les responsabilités se répartissent en trois domaines :
        Le fonctionnement de l’établissement : Organisation de l’accueil des élèves, contrôle des effectifs,  de l’assiduité de chacun, de l’application des mesures propres à assurer la sécurité, notamment celles des élèves.
        La collaboration avec le personnel enseignant : Echanges d’informations avec les professeurs sur le comportement et l’activité de l’élève, études dirigées  afin qu’il puisse surmonter les difficultés qu’il rencontre et lui permettre de réaliser son projet.
        L’animation éducative : Coordination des activités du foyer socio-éducatif, organisation des temps d’études et de loisirs, de la vie à l’internat, organisation de la concertation et de la participation : Formation, réunion des délégués élèves…

Dans ces trois domaines, l’action éducative implique le dialogue avec les parents : Collaboration nécessaire en vue de permettre à l’adolescent de se prendre en charge progressivement.

Le bureau de vie scolaire est ouvert à tous nos élèves. Il permet de développer leur sens des responsabilités et concourt à l’éducation à la citoyenneté.
Les élèves disposent d’un foyer de jour où chacun peut écouter de la musique, accéder aux bornes internet, s’informer, lire, jouer ou même travailler dans un cadre agréable et reposant.
La salle de permanence est spacieuse et lumineuse de façon à faciliter un travail studieux.

Le foyer socio-éducatif propose aux élèves une gamme d’activités dans le cadre de clubs animés par des élèves et des adultes bénévoles sous la responsabilité du chef d’établissement. Les clubs en fonctionnement sont divers et varient au fil des années (théâtre, sport, musique, danse…).
Le foyer, lieu de détente et de rencontre, offre à chacun la possibilité de développer ses qualités dans des domaines autres que scolaires mais aussi de découvrir la qualité de la relation avec autrui, la valeur et le plaisir du travail en équipe et contribue largement à l’amélioration du climat dans la vie scolaire.